domingo, 22 de mayo de 2011

DISEÑO INICIAL DE LA SITUACIÓN PROBLEMA

TEMA: La decena trágica
1.- Representaciones iniciales de los participantes:
Fuen un periodo de 10 días en el que un grupo de sublevados se levantaron en armas. contra el gobierno de Francisco Indalecio Madero . Episodio que culmina con el asesinato del presidente Madero y el vicepresidente José Maria Pino Suárez y la ascención a la presidencia de Victoriano Huerta.
La oposisión moderada  y consiliadora con los porfiristas que Madero adoptó desalento a quiénes esperaban que la revolución traeria con sigo transformaciones radicales. Entre los  defraudados Emiliano Zapata con su plan de Ayala, Bernardo Reyes, Felix Díaz y el embajador de Estados Unidos Henrry  Lane Wilson.
2.- Listado de Preguntas provocadoras y sus posibles respuestas o hipótesis;
¿ Qué significa para ti la frase decena tragica?
a).- Según el conocimiento previo del alumno en  las decenas, esperamos que el niño conteste diez días de tragedia.
b).- ¿Cuál es la principal causa de la decena tragica? el descontento de muchos principalmente de intereses personales.
c).- ¿Cuáles fueron las consecuencias que trajo la decena tragica al desarrollo o cremiento del país, Se da inicio a la democracia a costa del derramamiento de sangre, la población cansada de la opresión se levanta en armas y se da inicio a la Revolución Mexicana con grandes consecuencias.

3.- Encontrar conceptos centrales de la situación problema:
Democracia, Opresión, Plan de Ayala, Rebelión
4.- Listado de posibles documentos a utilizar.
libros
enciclopedia,
internet,
láminas,
bloc del maestro
5.- Establecer consignas, misiones y productos de trabajos de los niños:
Realizar guión de entrevistas, a los personajes principales de acuerdo a las fuentes consultadas
6.- Presentación de la propuesta de diseño en la situación problematica-
    

1 comentario:

  1. Como diseño inicial está bien, poco a poco se irá puliendo la propuesta, felicidades por su esfuerzo, el compromiso y la satisfacción de compartir un espacio en común con otros docentes a los cuales se dio el permiso de conocer.

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